(CTG) Trở thành giảng viên đại học là điều Lê Vũ Hà chưa từng nghĩ đến, song chàng giảng viên trẻ Trường ĐH Bách khoa TP.HCM ấy vẫn đang tiến những bước chậm mà chắc trên con đường đã chọn. |
| |
(CTG) Tốt nghiệp đại học loại ưu, cứ tưởng Nguyễn Thanh Minh sẽ “đầu quân” cho một công ty hay tập đoàn nào đó, nhưng chàng trai sinh năm 1988 này đã tự khởi nghiệp với mục tiêu tổ chức các khóa học rèn luyện ý chí cho các bạn trẻ. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Với niềm đam mê nghiên cứu khoa học và sự sáng tạo, em Đậu Bá Kiên học sinh lớp 9D, trường Trung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ, huyện Bù Đăng (Bình Phước) đã thành công với “Phần mềm KF Mouse - giải pháp công nghệ dành cho người khuyết tật". |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Trong những năm qua, Đoàn viên thanh niên xã Ngọc Lương (huyện Yên Thủy – tỉnh Hòa Bình) luôn ra sức thi đua lao động sản xuất, phát triển kinh tế. Đã có nhiều tấm gương vượt khó vươn lên. Điều đáng quý là những thanh niên này không chỉ làm giàu cho bản thân mà còn giúp đỡ nhiều thanh niên khác trong xã. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Tốt nghiệp khoa sư phạm, gác lại giấc mơ đứng trên bục giảng, Vũ Thị Chiến đã xung phong lên vùng cao làm phó chủ tịch. Chiến công đầu tiên cô làm được là giúp đồng bào vùng cao xua tan cơn đói mùa giáp hạt bằng cách trồng cây ngô trên đất hai lúa. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Một nhóm học sinh lớp 12 của Trường THPT chuyên Quốc học Huế đã chế tạo ra những quả cầu lửa, với mong muốn đóng góp sức của mình để giảm thiểu những thiệt hại lớn từ các vụ hoả hoạn. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Bị khuyết tật, không đi lại và nói năng được như người bình thường nhưng nhờ hội họa, Lê Quang Lĩnh đã vẽ cuộc sống và ước mơ của mình lên những bức tranh. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Lớp học chỉ có 12 học sinh và không một em nào được lành lặn, ngay cả tư thế ngồi học, cách cầm bút cũng không ngay ngắn,… do những dị tật gây ra. Thế nhưng, giọng nói trong trẻo, sự tâm huyết của cô giáo đã khiến các em lắng nghe bài giảng rất nghiêm túc. Đó chính là lớp học chữ nổi của cô giáo trẻ Phạm Thị Thùy ở Hội Người mù tỉnh Hà Tĩnh. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Đang theo học chuyên ngành Quang học - Quang phổ khoa Vật Lý, ĐH Khoa học Huế, nhưng với niềm đam mê xe máy, chàng trai Nguyễn Thanh Việt (sinh viên năm 4) đã mày mò và lắp ráp thành công một chiếc xe ô tô điện từ đồ phế thải với giá rất rẻ. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Hơn bốn năm qua, Nguyễn Thị Thu Dâng, học sinh lớp 12B4 Trường THPT ISchool Ninh Thuận, cùng nhóm bạn âm thầm tổ chức một lớp học tình thương cho hàng chục trẻ em lang thang cơ nhỡ, bán hàng rong ở vỉa hè. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Dù hơn một tuần trôi qua nhưng người dân xã Chiến Thắng (huyện An Lão, Hải Phòng) vẫn thầm cảm phục hai chiến sĩ CA trẻ đã không một phút chần chừ lao xuống dòng nước kịp thời cứu sống cháu bé bị đuối nước. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Nghe tiếng kêu cứu dưới sông Lam, Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12T7, Trường THPT Đô Lương1, Nghệ An) lao xuống sông cứu người. Sau khi đưa được 4 học sinh khác vào bờ, Nam đuối sức, bị nước nhấn chìm. Nam ra đi, để lại niềm thương tiếc về một tấm gương dũng cảm. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Được chọn dự thi vòng chung kết thế giới kỳ thi Kỹ năng sử dụng ứng dụng Microsoft Office Specialist 2012 (MOS) tại Mỹ năm ngoái nhưng Mu Ham Mach đành bỏ lỡ vì không có đủ kinh phí đi thi. Năm nay, cơ hội lại đến với chàng trai người Chăm giỏi Tin học. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Sinh ra và lớn lên trên mảnh đất thuần nông vì thế sở thích chăn nuôi đã ngấm vào chàng thanh niên trẻ như một niềm đam mê khi vẫn đang ngồi trên ghế nhà trường. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Đôi chân teo tóp vì bại liệt vẫn không thể bóp nghẹt nghị lực sống mạnh mẽ của nữ VĐV cử tạ Nguyễn Thị Hồng - người đoạt hạng 4 tại Thế vận hội người khuyết tật (Paralympic) London 2012. |
| Xem tiếp... |
|
| |
(CTG) Tiến sĩ trẻ Nguyễn Ngọc Dũng (Phòng thí nghiệm động cơ đốt trong của Trường đại học Bách khoa TP.HCM) cùng một số cộng sự đã nghiên cứu thành công công trình khoa học xe gắn máy chạy với hai nhiên liệu xăng và LPG (gas). |
| Xem tiếp... |
|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
| |